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Comunidad Down sostiene que los seres humanos que por diversas razones tienen alguna discapacidad como es el caso de aquellos con Síndrome de Down, tienen los mismos derechos a la educación y preparación para llegar a ser auto-suficientes, convirtiéndose en personas útiles a sí mismos y a la sociedad.
Por ello se emplean sistemas escolares basados en principios psicopedagógicos, acciones educativas y programas sistemáticos que facilitan el desarrollo integral de los alumnos, dirigidos a cada una de las etapas del desarrollo: desde recien nacidos con el programa de estimulación temprana, pasando por pre-escolar, niveles escolares, hasta llegar a iniciación a talleres y capacitación laboral en diversos oficios para jóvenes, trabajando en busca de su autosuficiencia.
Se enfatiza el aprendizaje significativo, la creatividad y la importancia de “ser persona” con capacidad de aprendizaje, donde es fundamental el respeto a los niños, la confianza para crecer y desarrollarse mediante el uso del medio ambiente y la interacción con él.
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